多元自主 教育创新

附中人在椰城

从入学到毕业,从清晨到夜幕,同学们在海口的节奏是怎样的?

探索发现

选哪些课程?我能为书院做什么?实践周有什么项目?在新学校里你能发现很多新选择等待你去探索。

融合发展

经过尝试与碰撞,经历困顿与融合,伙伴们将与你一起找到发展的方向并携手前行。

毕业升学

到了毕业年级,学生的主要角色是考生,专业教师会训练你掌握考试技巧,而在学术与活动上的积淀能帮助你从容应对升学挑战。

1学年=4学段

1学年分为4个学段,每个学段初学生通过选课确定自己的课程表。

9+1:课程&实践

第1、3学段:结束9周课程的学习后,学生会利用1周时间组队完成一个实践项目。

9+1:课程&评价

第2、4学段:完成了一个学期的学习,学校会安排1周的时间组织评价与反馈。

8:00

导师/学术晨会带你开启新的一天

10:00

学术课程是问题的战场,勇敢提问发表观点吧

12:00

专业营养配餐和充足的午睡帮助你补充精力体力

14:00

活动课程充满挑战,有创意?用产品说话!

16:00

是时候做点自己想做的了:俱乐部、书院、个人项目就在这个时间!

18:30

晚自习,总有一个比你天赋高的人比你还努力。

22:00

熄灯了,睡得好才能保住革命的本钱。

我们致力于培养:个性鲜明、充满自信、敢于负责,
具有思想力、领导力、创新力的杰出公民。
课程与活动

基于国家课标的多元课程、源于学生的个性活动是学生成长的最佳养料,而适应时代发展的学习方法是吸收养料的理想途径。

  • 学术类课程

    学术类课程包含语言、数学、科学、人文等领域,教师根据课程标准设计学习主题,学生以个人或团队的形式解决主题下的问题,并在此过程中形成对问题的认识,同时掌握解决问题的能力。

  • 活动类课程

    活动类课程包含艺术、技术、运动等领域,学生通过选修领域中的专项课程获得学分,如艺术可选声乐、器乐、动画、摄影等,在完成项目或挑战的过程中积累专项技能并学以致用。

  • 实践类课程

    学生通过个性化的实践项目进行体验式的学习。这些项目可能来自某一学科的知识应用,也可能源于现实社会的真实需求;可能是导师组的集体挑战,也可能是书院赛事的狭路相逢;当然也许就是你的一个灵感与好奇促成了你的实践之旅。

  • 选课走班

    活动类课程包含艺术、技术、运动等领域,学生通过选修领域中的专项课程获得学分,如艺术可选声乐、器乐、动画、摄影等,在完成项目或挑战的过程中积累专项技能并学以致用。

  • 导师

    每个导师组包含10名左右的学生,针对学业规划、情绪管理、行为习惯、职业选择、品格形成等问题进行跟踪指导,并及时与学科教师、书院指导教师、家长沟通,帮助学生克服困难。

  • 书院

    书院是打破班级的聚落,学生代表自己的书院参加各类赛事,为书院赢得荣誉,由学生组成的形式各异的书院自治会将产生书院的各项决策。书院的气质、文化通过每一届新生的招新得以延续和发展。

主题探索

项目学习

信息技术

主题教学是学校教学的主要方式。学生以探索者的身份从不同学科的视角认识、发现世界。在一个主题内,我们不会让学生简单记忆、重复前人的观点、实验,而是让学生在观察和调研中不断提出问题,探索解决办法,在讨论和探究的过程中形成对主题中核心问题的深度理解,并总结成为自己的知识,我们不再简单的把学生放到巨人的肩膀上,我们希望学生们体验巨人成长的过程。

他们无论身在何处,都能热忱服务社会,并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。

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