实践周项目 | 格斗机器人车身制作
在经历了项目申请、项目审核、项目批准、成员招募、团队成立、组内讨论、方案确定、人员分工确定、采购方案讨论、确定订单、下单采购等诸多环节后，终于迎来了机器人制作的实践周时间~
欢呼~~
但是，
整个过程：
挖坑
跳坑
爬出来
埋坑
重复一遍
再来一遍
......
来张全家福（背影）！
第一个坑：摸不着头脑的困惑
进入状态慢，面对从未做过的事情无所适从。
第二个坑：零件适配问题
晴天雷劈！
轮子不行！
3D打印？
不行，
打印需要6天......
最后只能上网买，又是和商家一通尬聊。
时间也就这么无声无息的过去了一天......
虽然我们工作效率低，但是制作过程废品率高啊~对于初一学生来说加工确实有难度，小朋友们有些力不从心了。
第三个坑：进度慢
用同学们的话来说就是，做出了一个：非常高大上，非常有档次，就是运行不了的神奇玩意......
因为进度缓慢，实际问题解决起来太难，同学们都变得急躁和情绪化，在这种紧张而没有效率的状态下度过了第三天。
前几天挖出来的坑， 让前进的步伐越发的沉重。
同学们也是破釜沉舟了 ，因为没有退路 ！
今天同学们都严肃认真了起来，没有了往常嬉笑、打闹的心思，全身心投入工作中。
虽然前路依然坎坷，仍有很多艰巨的困难需要同学们来克服，但是同学们更喜欢这样努力的氛围。
一个忽如其来 “ 惊天动地”的BUG， 直接让同学们崩溃！
传动系统位置已经固定，而皮带过长。于是，电机都可以操控，就是传动不了， 也就是说，无法前进。所有的设计制作工作都是基于不断地失败、改进、失败、完善如是循环的过程。同学们继续改进！不放弃！！
格斗机器人，其实是一个具备工程领域专业知识成年人群的游戏，这里面蕴涵的思维方式、设计方法、知识储备、加工技能等均远超现阶段初中生所能掌握的范畴，不过同学们既然有这样的兴趣，我们需要鼓励和支持，在实践中把兴趣转变成技能、知识、能力则是我们最渴望达到的目标。虽说搏斗机器人制作难度远超出了同学们的想象，然而经历本次实践活动，同学们已经开始悄悄的发生了变化——从仰头看天变成低头做事。
图为实践周结束后项目组的半成品